ચા અને પ્રવાસો

વધુ વાંચો

આકારણી માહિતી

વર્ષ ૭

વિદ્યાર્થીઓને દરેક ટર્મમાં નીચેના માપદંડો પર નજર રાખવામાં આવશે:

  • શીખવા માટેનો અભિગમ
  • શીખવા માટેની તૈયારી
  • શીખવા માટેની વર્તણૂક.


આ ઉપરાંત, અમે વસંત ઋતુના સમયગાળાથી શરૂ થતી પ્રગતિ અંગે અહેવાલ આપીશું. અમે કહીશું કે શું વિદ્યાર્થીના શીખવાની વૃત્તિને ઉત્તમ, સારી, હજી સુધી ત્યાં નહીં અથવા દરેક માપદંડ સામે ચિંતાનું કારણ તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવી છે. માતાપિતા પાનખર અને વસંત ઋતુની શરતો દરમિયાન સમયાંતરે અહેવાલ મેળવે છે અને ઉનાળાની અવધિમાં સંપૂર્ણ અહેવાલ મેળવે છે. વર્ષ ૭ વાલી સાંજ દરમિયાન વ્યક્તિગત નિમણૂક માટે વિષય શિક્ષકોને મળવાની તક પણ છે. 

વિદ્યાર્થીઓ અને માતાપિતાને એક ઉત્તમ શીખનારમાં આપણે શું શોધી રહ્યા છીએ તે સમજવામાં મદદ કરવા માટે, અમે નીચેના લક્ષણોને ઓળખી કાઢ્યા છે: 

શીખવા માટે ઉત્તમ અભિગમ રાખવા માટે, એક વિદ્યાર્થી ... 

  • પ્રેરિત, પ્રતિબદ્ધ છે અને તેમના શ્રેષ્ઠ પ્રયાસો કરવાની ઇચ્છા રાખે છે 
  • તેમના ભણતરમાં અડગ રહે છે 
  • પ્રતિસાદને હકારાત્મક પ્રતિસાદ આપે છે 


શીખવા માટે ઉત્તમ તૈયારી કરવા માટે, એક વિદ્યાર્થી ...

  • સમયસર પહોંચે છે અને શીખવા માટે તૈયાર છે
  • સમયસર તેમનું કાર્ય સબમિટ કરે છે 
  • પાઠ માટે યોગ્ય ઉપકરણો લાવે છે

 

શીખવા માટે ઉત્તમ વર્તન રાખવા માટે, એક વિદ્યાર્થી... 

  • રચનાત્મક અને ઉદારતાથી સહયોગ કરે છે 
  • વિક્ષેપોનું સંચાલન કરે છે અને કાળજીપૂર્વક સાંભળે છે 
  • આદરણીય અને દયાળુ છે 
  • રસ અને કુતૂહલ દર્શાવે છે


ઉત્તમ પ્રગતિ કરવા માટે, એક વિદ્યાર્થી ... 

  • તેમના પ્રારંભિક બિંદુથી નોંધપાત્ર સુધારો થયો છે
  • પ્રતિબિંબિત કરવા અને સુધારવા માટે પ્રતિસાદનો ઉપયોગ કર્યો છે

વર્ષ ૮

વર્ષ ૮ માં વિદ્યાર્થીઓને વર્ષ ૭ ની રૂપરેખા આપવામાં આવેલી રીતે ટ્રેક કરવાનું ચાલુ રાખવામાં આવશે. વર્ષ 8 ના અંતે, અમે દરેક વિષયમાં (જીસીએસઈ ફ્લાઇટપથ સાથે સુસંગત) દરેક વિદ્યાર્થીના વર્તમાન ગ્રેડ પર રિપોર્ટ કરીશું અને વર્ષ 9 ના અંત માટે લક્ષ્ય ગ્રેડ આપીશું.

વર્ષ ૯

In Year 9, we will continue to track students using the methods used in Year 8 and Year 9. However, we will give a target grade for the end of the academic year (in line with the GCSE flightpath below), a current grade and, in the spring periodic, we will indicate the grade a student is likely to achieve in the subject by the end of the academic year. As these grades will indicate progress, the progress indicators used in Year 7 and Year 8 will not be used.

સામયિક ગ્રેડ સમજાવવામાં આવ્યા 


શું છે ટાર્ગેટ ગ્રેડ? 

વર્ષ ૯ 

લક્ષ્ય ગ્રેડ એ ગ્રેડ છે જે વિદ્યાર્થીએ શૈક્ષણિક વર્ષના અંત સુધીમાં પ્રાપ્ત કરવાનું લક્ષ્ય રાખવું જોઈએ. શિક્ષક તેમના વિષયમાં અત્યાર સુધીમાં વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થી દ્વારા પૂર્ણ કરવામાં આવેલા કામ અને મૂલ્યાંકન અને પરીક્ષણના ડેટાને જોઈને લક્ષ્ય ગ્રેડ પર નિર્ણય લે છે. લક્ષ્ય ગ્રેડ એ કોઈ મર્યાદા નથી અને, જુદા જુદા કારણોસર, વિદ્યાર્થીઓ કેટલીકવાર કાં તો તેમના લક્ષ્ય ગ્રેડને વટાવી જાય છે અથવા તેના સુધી પહોંચી શકતા નથી. વિષય ગ્રેડ વર્ણનકર્તા નીચે આપેલ છે અને શિક્ષકો શ્રેષ્ઠ ફીટ શોધશે. 

Year 10-13 Periodic Grades

Students will be given a target grade for the end of their GCSE or A level course, a current grade, a likely to achieve grade and a learner profile score (see explanations below)


વર્તમાન ગ્રેડ શું છે? 

વર્તમાન ગ્રેડ એ ગ્રેડ છે જે વિદ્યાર્થી સામયિક સમયે પ્રાપ્ત કરે છે. પ્રગતિ હંમેશાં સીધી રેખાને અનુસરતી નથી તેથી વર્તમાન ગ્રેડમાં વધારો અને ઘટાડો થઈ શકે છે. આ કેટલીકવાર તે સમયે કોઈ વિષયમાં શીખવામાં સામેલ વિષયો અથવા કુશળતાની જટિલતા પર આધારિત હોય છે. 


ગ્રેડ પ્રાપ્ત કરવાની સંભાવના શું છે? 

વર્ષ ૯ 

ગ્રેડ પ્રાપ્ત કરવાની સંભાવના શૈક્ષણિક વર્ષના બીજા સામયિકમાં જ આપવામાં આવે છે. તે સૂચવે છે કે શિક્ષક માને છે કે વિદ્યાર્થી શૈક્ષણિક વર્ષના અંત સુધીમાં પ્રાપ્ત કરશે, જો તેઓ શીખવા પ્રત્યેનો તેમનો વર્તમાન અભિગમ દર્શાવવાનું ચાલુ રાખશે. 

કી તબક્કો ૪ અને ૫ 

શૈક્ષણિક વર્ષનો પ્રથમ અહેવાલ સિવાય બધામાં ગ્રેડ પ્રાપ્ત થવાની સંભાવના આપવામાં આવી છે. તે તે ગ્રેડ સૂચવે છે કે જે શિક્ષક માને છે કે વિદ્યાર્થી જીસીએસઈ અથવા એ સ્તરના અભ્યાસક્રમના અંતે પ્રાપ્ત કરશે. 


લર્નર પ્રોફાઇલ શું છે? 

શીખનારની પ્રોફાઇલ સૌથી મહત્વપૂર્ણ છે અને તે બધું વિદ્યાર્થીના શીખવાના અભિગમ વિશે છે. શિક્ષક વર્ણનકર્તાની પસંદગી કરશે જે તેમના વિષયમાં વિદ્યાર્થીની પ્રોફાઇલને શ્રેષ્ઠ રીતે બંધબેસે છે અને તેથી, તે તમારા બાળક સાથે લર્નર પ્રોફાઇલ વિશે વાત કરવા યોગ્ય છે કારણ કે તેઓને શા માટે તેમનો સ્કોર આપવામાં આવે છે તે વિશે જાગૃત હોવું જોઈએ.

1 અપવાદરૂપ શીખનાર કે જેઓ ઉત્સાહી, પ્રતિબદ્ધ અને તેમના શિક્ષણમાં લીન છે. એક સ્વતંત્ર, કઠોર અને સાધનસંપન્ન વિચારક. એક સ્થિતિસ્થાપક અને પ્રતિબિંબિત વિદ્યાર્થી જે તેમના શિક્ષણ વિશે વ્યૂહાત્મક રીતે વિચારે છે. અન્ય લોકો સાથે કામ કરતી વખતે સહયોગી અને સહાનુભૂતિપૂર્ણ, વર્ગના શિક્ષણમાં ફાળો આપે છે.
2 એક સારી રીતે પ્રેરિત, સારી રીતે તૈયાર શીખનાર જે સખત મહેનત કરે છે, ધીરજ રાખે છે અને તેમની પોતાની પ્રગતિની જવાબદારી લે છે. વિષયમાં રસ બતાવે છે, પ્રતિબિંબિત થાય છે, તેમના શિક્ષણને આગળ વધારવા માટે પ્રશ્નો પૂછે છે અને પાઠોમાં પોતાને સામેલ કરે છે; અન્ય લોકો પ્રત્યે મદદરૂપ અને સહાનુભૂતિપૂર્ણ છે અને વર્ગમાં સકારાત્મક હાજરી છે.
3 શીખવા માટે સાતત્યપૂર્ણ અભિગમ. સામાન્ય રીતે કાર્યો પૂર્ણ કરે છે અને સમયમર્યાદા પૂરી કરે છે. મોટે ભાગે વર્ગમાં ધ્યાન આપે છે અને પૂછવામાં આવે ત્યારે ભાગ લે છે. સામાન્ય રીતે શીખવા માટે તૈયાર હોય છે.
4 શીખવા માટે અસંગત પ્રતિબદ્ધતા. વર્ગમાં વિક્ષેપોને સંચાલિત કરવા માટે ધ્યાન અને સંઘર્ષનો અભાવ હોઈ શકે છે. અમુક સમયે બીજાના ભણતરમાં વિક્ષેપ પડી શકે છે. ગૃહકાર્ય ઘણીવાર મોડું થાય છે અને સારા પ્રયત્નોને પ્રતિબિંબિત કરતું નથી. શીખવા માટેના તેમના અભિગમ પર પ્રતિબિંબિત કરવાની જરૂર છે.
5 શીખવા માટે ભાગ્યે જ પ્રેરિત થાય છે અને ભાગ્યે જ કાર્યો પૂર્ણ કરે છે અથવા સમયમર્યાદા પૂર્ણ કરે છે. બીજાને વિચલિત કરે છે અને બેદરકાર છે. શીખવાની પ્રતિબદ્ધતા એ ચિંતાનું ગંભીર કારણ છે. શીખવાના અભિગમમાં સુધારો જરૂરી છે.

સુધારણા માટેનું ક્ષેત્ર શું છે?

જો કોઈ શિક્ષક લર્નર પ્રોફાઇલ સ્કોર 4 અથવા 5 પસંદ કરે છે, તો તેમને વિદ્યાર્થીને જે ક્ષેત્રને સુધારવાની જરૂર છે તે ઓળખવા અને સૂચવવા માટે કહેવામાં આવે છે. 

પ્રગતિ ફ્લાઇટપાથ

વર્ષ 8 નો અંત વર્ષ 9 નો અંત વર્ષ 10 નો અંત વર્ષ 11 નો અંત
5+* 7* 9* 9*
5 6 7 8
4 5 6 7
3 4 5 6
2 3 4 5
1 2 3 4
BTP 1 2 3

*આ વર્ષના જૂથ માટે વર્ષના અંતે મહત્તમ ગ્રેડ આપવામાં આવે છે.

BTP = બ્રેકથ્રુ